|
- การเตรียมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ครูร่วมกันวางแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยจัดกิจกรรมหลัก๖กิจกรรมให้นักเรียนมีพัฒนาการครบทั้ง ๔ ด้าน ให้สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตร ก่อนประถมศึกษา ซึ่งผ่านการวิเคราะห์หลักสูตรให้เหมาะสมกับสภาพของโรงเรียนโดยจัดเตรียมกิจกรรมที่ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง เน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่น ตามความสนใจ ความสามารถ เป็นรายบุคคล รายกลุ่ม
- การจัดประสบการณ์กิจกรรมการเรียนรู้ โรงเรียนจัดกิจกรรมในรูปแบบบูรณาการครบ ๖ กิจกรรมใน ๑วัน คำนึงถึงการส่งเสริมพัฒนาการทุกด้านและสอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการ และการเรียนรู้ของเก็กอายุ ๓-๖ ปี ที่เน้นการพัฒนากระบวนการสนองความต้องการ ความสนใจ ความแตกต่างระหว่างบุคคล ครูจัดกิจกรรมหลากหลายและครบถ้วน
- การจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ในการจัดกิจกรรม ครูเปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมในการวางแผนและปฏิบัติกิจกรรมต่างๆตามความสนใจบอกผลการปฏิบัติกิจกรรมของตนเองและผู้อื่นซึ่งได้รับประสบการณ์ตรงจากการเล่น สังเกต สำรวจ ค้นคว้าและแก้ปัญหาด้วยตนเอง
การส่งเสริมศักยภาพเด็กเป็นรายบุคคล จากการที่ครูได้บันทึกและประเมินพัฒนาการทำให้ครูทราบพฤติกรรมของเด็กทุกคนสามารถจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมศักยภาพของเด็กเป็นรายบุคคลได้เหมาะสม โดยจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม กิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะด้านศิลปะ ด้านสติปัญญา ด้านการแสดงออก ดนตรี กีฬา ให้กับเด็ก
|
|
